初中生玩手机怎样疏导（初中生玩手机怎么办）
本文目录一览：
中学生沉迷手机怎么办 中学生沉迷手机怎样处理
1、父母自身要找原因：孩子出现沉迷手机的时候，做父母的要注意从自己的身上找一下原因，父母是孩子的最好老师。孩子都喜欢模仿，父母在干什么，他就干什么。如果父母在家在孩子面前总是手机不离手，那么孩子就会对手机产生很大的好奇，并且也希望从手机中去获得一些什么来满足自己的好奇。
2、培养孩子良好的作息习惯：家长要把孩子放学回家后到睡觉前的这一段时间利用起来，不要让孩子在做完作业后就没事情可干，脑袋里会冒出玩手机的念头。这个时候你可以安排孩子阅读一些课外故事书，而你也可以借这段时间来把你有些不清楚的问题，找书理解一下，久而久之的，孩子和你的阅读习惯就培养出来了，何乐而不为呢?
3、帮助初中生正确使用手机，确立使用手机的原则：如上学期间不能携带手机，防止学生沉迷游戏、早恋等不良现象。若有些家长有必要让小孩带着手机上学，方便联系，应该和学校老师说清楚，到校后让孩子及时上交手机给学校老师保管，放学时候再还给学生。同时学生在家期间，家长要控制学生使用手机的时间以及用途等等。特别现在放假期间，更要控制好小孩手机使用。白天大部分家长都要上班或忙于事业，无暇顾及小孩管教，很多小孩就会沉迷于其中，无法自拔。
4、分场合使用手机：紧张的学习压力，偶尔通过手机来放松一下精神也未尝不可，但一些小孩只要拿上手机，就无法离开，不管在什么场合。在寒暑假、过年等等这些假期期间，亲戚朋友之间经常会聚在一起，促进感情，但一些孩子觉得父母在亲戚朋友面前是不会批评自己，手机便玩的肆无忌惮，这是一种极其不礼貌的行为。
现在初中生沉迷手机现象很普遍，作为家长到底该如何帮助孩子纠正问题呢？
如今，初中生沉迷手机的现象十分普遍。 作为父母，不要太担心和焦虑。 应该端正心态，从自己做起，逐步改变孩子在日常生活中对手机的依赖现象。 同时，也要注意观察孩子的成长变化，给予他们更多的关心和鼓励。
具体如何应对初中生手机成瘾问题，分享以下教育经验供参考：
1.采用说服教育方法。 不要采取强有力的措施来阻止它，这会导致孩子的逆反心理，这是比较困难的。 观察孩子的言行，发现他们的精神需求，要有耐心，不要急于解决问题，急于把孩子推得更远，注意说话的方式，注意维护孩子的自尊心，有说服力的语言 ，并说出事实和理由。 观点要明确，立场要坚定，不行就换个方法。
2、多关心孩子，给他们成就感。 孩子对游戏的过度痴迷，多半是因为他们在现实生活中缺乏成就感，逐渐积累成一种坚定的自卑和胆怯，而游戏的吸引力正式满足了孩子作为“主人”的自豪感和成就感。 通常，你不妨给孩子一种成就感，多表扬他们。 比如让孩子参加一些比赛，鼓励他参加； 表扬孩子主动做家务； 表扬他按时完成作业等等。 通过这些小事，让他得到满足。
3. 尽量让孩子接触乐观的同学。 这些学生如何判断？ 看看家长，如果同学的家长有上进心，别担心，孩子还不错，你大胆的让他们成为朋友，互相影响，孩子也不能大有作为。
4. 更多地了解孩子的学习情况，而不仅仅是关心代表成绩的分数。 当孩子遇到问题时，及时帮助他解决，而不是批评他为什么又犯了错误。 鼓励和积极的关注是帮助您的孩子摆脱互联网和无聊的好方法。
5、转移兴趣和注意力，参与户外开发、户外运动和各种兴趣的开发。 带孩子参加亲子冬令营或者夏令营，短周末也可以。 探索自然，拓展自我，锻炼孩子的身体，在现实生活的挑战中获得成就感。 艺术、音乐、编程等兴趣课程可以让孩子喜欢上这些爱好，转移注意力，结交新朋友。
中学生玩手机上瘾该怎么教育
中学生玩手机上瘾教育的方法：
第一、科普沉迷手机的危害。初中生正值青春期，多少会有点叛逆，但也有一定的理智，如果家长好好地跟孩子说清楚沉迷手机的危害，相信孩子还是会有所收敛的。
第二、家长可以在手机上对孩子手机里的所有应用和网页进行控制，比如孩子喜欢玩游戏、看视频、小说等，那么家长就可以在自己的手机上设置，不允许孩子打开这些应用软件，或者一天只能玩一个小时，这样从根源控制了孩子玩手机。
第一、课后或者周末去运动，或者约同学出去玩，用相对有意义的事情压缩了课余时间，自然没时间去玩手机了。
第二、上课、写作业、复习等学习时间不得用手机娱乐，设置仅开放学习软件，手机只能用于查资料、查单词、聊天等。
第一、全面接纳孩子，不嫌弃，有耐心，倾听孩子的诉求。许多沉迷游戏的孩子是因为家庭环境因素，亲子关系紧张，缺少家长的陪伴和鼓励，感到家长不理解自己的需求，孩子遇到困惑，但又不愿和家长说，久之容易在游戏网络中寻找依赖、陪伴或者亲密感。
了解青春期孩子的矛盾性、反叛性，自我成长中的烦恼和孤独感等心理特点，学习有效沟通的技巧，理解孩子，在不违背成长价值观和道德原则的基础上，对孩子做有限度的让步，协助孩子顺利度过青春期。另外，严格控制对游戏的杜绝很难做到，建议家长不要视游戏为“洪水猛兽”，多了解孩子喜欢的游戏特征，做到知己知彼，不和孩子有代沟。
