c语言基础程序100例(c语言入门100例)
经典C语言程序例子
【程序1】
题目:用*号输出字母C的图案。
1.程序分析:可先用|*|号在纸上写出字母C,再分行输出。
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
printf("Hello C-world!\n");
printf(" ****\n");
printf(" *\n");
printf(" * \n");
printf(" ****\n");
}
【程序2】
题目:输出特殊图案,请在c环境中运行,看一看,Very Beautiful!
1.程序分析:字符共有256个。不同字符,图形不一样。
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
char a=176,b=219;
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); }
【程序3】
题目:输出9*9口诀。
1.程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j,result;
printf("\n");
for (i=1;i10;i++)
{ for(j=1;j10;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐,占3位*/
}
printf("\n");/*每一行后换行*/
}
}
【程序4】
题目:要求输出国际象棋棋盘。
1.程序分析:用i控制行,j来控制列,根据i+j的和的变化来控制输出黑方格,还是白方格。
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j;
for(i=0;i8;i++)
{
for(j=0;j8;j++)
if((i+j)%2==0)
printf("%c%c",219,219);
else
printf(" ");
printf("\n");
}
}
【程序10】
题目:打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸。
1.程序分析:用i控制行,j来控制列,j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j;
printf("\n");/*输出两个笑脸*/
for(i=1;i11;i++)
{
for(j=1;j=i;j++)
printf("%c%c",219,219);
printf("\n");
}
}
跪求c语言程序教程,先上100,搞定追加。
推荐:
1.C语言编程宝典
http://www.cnread.net/cnread1/dnwl/cxsj/c/cyyb/
http://www.cnool.net/tianyige/computer/tc/
2.C In China
http://www.cinchina.com/
3.百度C语言吧
http://post.baidu.com/f?kw=c%D3%EF%D1%D4
4.编程中国
http://www.bc-cn.net/Article/kfyy/cyy/
5.C语言之家
http://www.cstudyhome.com/wenzhang06/default.asp
6.C语言基地
http://www.cyybase.com/ http://www.cyybase.com
c语言基地 有名校教师 视频 教学
我认为要学好C语言首先必须了解等级考试C语言的大纲和内容,以及各种辅助材料的用途,这是学好C的基础。从以前的经验以及考网上的一些信息可知,要自学C语言必须准备以下资料:
1、 教材:大家现在都公认是清华大学谭浩强主编的那本,当然有其他的也可以,如高校出版社的。
2、 习题集:我认为清华大学的《C语言样题汇编》不错。书后面附有答案。
3、 上机练习:我认为南开大学的那个可以,最好是在考前从头到尾做一遍。答案可以去考网下载区下载。
4、 大纲:这个肯定要的,可以在考网二级版那里去下,然后打印出来。
5、 自学计划:为了做到有计划有目的地学习C语言,大家可以根据自己的学习(或工作)情况,制定一个自学计划,循序渐进地学习。
6、 模拟盘:为了更好地熟悉考场环境,下一个模拟盘是必不可少的,可以在http://studywang.yeah.net/。下载,注意,在下载时要把锁匙盘一起下回来,否则不能进入考试环境。
7、 教学光盘:如果能买到C语言的教学光盘,那当然更好,这样可以更直观地学习C语言了。
下面从微观上针对C语言的几个重点和难点,逐个谈谈具体的自学方法。
二 如何学习C语言的运算符和运算顺序
C语言的运算功能十分丰富,运算种类远多于其它程序设计语言。因此,当多种不同运算组成一个运算表达式,即一个运算式中出现多种运算符时,运算的优先顺序和结合规则显得十分重要。
初学者往往对此感到非常困难,觉得C语言学习太繁杂,其实只要我们对此合理进行分类,找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后,记住这些运算也就不困难了,有些运算符在理解后更会牢记心中,将来用起来得心应手,而有些可暂时放弃不记,等用到时再记不迟。
下面是所有的运算符按优先级不同分类列表:(对不起,因为表格显示不正常,已被我删除大家可以看书上的)
表中列出15种优先级的运算符,从高到低,优先级为1 ~ 15,最后边一栏是结合规则,除第2、3级和第14级为从右至左结合外,其它都是从左至右结合,它决定同级运算符的运算顺序。
下面我们通过几个例子来说明:
(1) 3*20/4%10 这个表达式中出现3种运算符,是同级运算符,运算顺序按从左至右结合,因此先计算3 * 20=60,然后被4除,结果为15,最后是%(求余数)运算,所以表达式的最终结果为15%10 = 5
(2)a = 3;b = 5;c =++ a* b ;d =a + +* b;
例子中的“;”是C语言的语句分隔符,执行顺序为从左到右,第1条语句执行后a的值为3,第2条语句执行后b的值为5,第3条语句中有两个运算符前置+ +和*,按表中所列顺序,+ +先执行,*后执行,所以+ + a执行后,a的值为4,由于+ +为前置运算,所以a的值4参与运算,C的值为20,最后执行第4条语句,由于a + +为后置运算,所以a值为4参与运算,使得d的值仍为20,而a参与运算后其值加1,值为5。
这个例子执行后,a的值为5,b的值为5,c的值为20,d的值也是20。
(3)a = 3,b = 5,b+ = a,c = b* 5
例子中的“,”是逗号结合运算,上式称为逗号表达式,自左向右结合,最后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果,所以上面的逗号表达式结果为40,a的值为3,b的值为8,c的值为40。
三、如何学习C语言的四种程序结构
(1)顺序结构
这种结构的程序比较简单,就是按照语句的排列顺序依次执行的机制。顺序结构的执行顺序是自上而下,依次执行,因此编写程序也必须遵守这一规定,否则你的程序执行结果就不对。
例如;a = 3,b = 5,现交换a,b的值,正确的程序为:
c = a;
a = b;
b = c;
执行结果是a = 5,b = c = 3如果改变其顺序,写成:
a = b;
c = a;
b = c;
则执行结果就变成a = b = c = 5,不能达到预期的目的,这是初学者常犯的错误。
顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序,常见的输入、计算,输出三步曲的程序就是顺序结构,例如计算圆的面积,其程序的语句顺序就是输入圆的半径R,计算S = 3.14159*R*R,输出圆的面积S。而大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分,与其它结构一起构成一个复杂的程序,例如分支结构中的块体、循环结构中的循环体等。
C语言自学方法(2)
(2) 分支结构
分支结构与顺序结构不同,其执行是依据一定的条件选择执行路径,而不是严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程,根据不同的程序流程选择适当的分支语句。
分支结构适合于带有逻辑条件判断的计算,设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图,然后根据程序流程写出源程序,这样做把程序设计分析与语言分开,使得问题简单化,易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。
学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑,只要弄清基本的分支结构,嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支块体中又包括分支语句而已,不是新知识,只要你基础知识扎实,分支嵌套也难不住你,下面我们重点讨论几种基本的分支结构的学习方法。
①If(条件)
{
块
}
这种分支结构中的块可以是一条语句,此时“{
}”可以省略,也可以是多条语句。它有两条分支路径可选,一条是条件为真,执行块,另一条是条件不满足,跳过块。
如,计算x的绝对值,根据绝对值定义,我们知道,当x=0时,其绝对值不变,而x0时其绝对值是为x的反号,因此程序段为:if(x0)
x=-x;
②if(条件)
{块1}
else
{块2}
这是典型的分支结构,如果条件成立,执行块1,否则执行块2,块1和块2都有1条或若干条语句构成。
如:求ax^2+bx+c=0的根
分析:因为当b^2-4ac=0时,方程有两个实根,否则(b^2-4ac0)有两个共轭复根。其程序段如下:
d=b*b-4*a*c;
if(d=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i);
printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i)
}
③多路分支:其语句格式为:
if(条件1) {块1};
else if(条件2) {块2}
else if(条件3) {块3}
……
else if(条件n) {块n}
else {块n+1}
④switch语句:
switch
语句也是多分支选择语句,又称为多路开关语句,到底执行哪一块,取决于开关设置,也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路,它不同if—else 语句,它的所有分支都是并列的,程序执行时,由第一分支开始查找,如果相匹配,执行其后的块,接着执行第2分支,第3分支……的块,直到遇到break语句;如果不匹配,查找下一个分支是否匹配。
(3)循环结构:
循环结构可以减少源程序重复书写的工作量,用来描述重复执行某段算法的问题,这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构,C语言中提供四种循环,即goto循环、while循环、do –while循环和for循环。
四种循环可以用来处理同一问题,一般情况下它们可以互相代替换,但一般不提昌用goto循环,所以下面我们重点讲解另外的三种循环。
常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处,以便在不同场合下使用,大家好好看一下书中三种循环的格式和执行顺序,如何替换使用,如把while循环的例题,用for语句重新编写一个程序,这样能更好地理解它们的作用。
注意:在while和do—while循环体内和for
循环中的第3语句中,应包含趋于结束的语句(如I++,I--),否则就可能成了一个死循环,这也是初学者的一个常见错误。
下面我们来讨论下这三种循环的异同之处:
用while和do—while循环时,循环变量的初始化的操作应在循环体之前,而for循环是在语句1中进行的;while
循环和for循环都是先判断表达式,后执行循环体,而do—while循环是先执行循环体后判断表达式,也就是说do—while的循环体最少被执行一次,而while
循环和for就不一定了。这三种循环都可以用break语句跳出循环,用continue语句结束本次循环,而goto语句与if构成的循环,不能用break和
continue语句进行控制。
这三种结构并不是彼此孤立的,在循环中可能出现分支、顺序结构,分支中也可能出现循环、顺序结构而把循环、分支看成一个语句,它又是构成顺序结构的一个元素,因此这三种结构相互结合,就能实现各种算法,设计出解题程序,但若是很大的题目,这样编出的程序往往很长,重复结构多,并且可阅读性差,因此我们常将C程序设计成模块化结构。
(4)模块化程序结构
C语言的模块化程序结构用函数来实现,即将复杂的C程序分为若干模块,每个模块都编写成一个合法的C函数,然后用主函数调用函数及函数调用函数实现一大C程序:C程序=主函(main)+若干个函数。
在程序设计中,常将一些常用的功能模块写成函数,也可以将大程序段分割成若干函数,前者目的在于减少重复编写程序段的工作量,后者目的在于缩短模块长度,以便程序阅读方便。
一个源程序文件由一个或多个函数组成,它是一个编译单位,而一个C程序由一个或多个源程序文件组成。对较大的程序,往往分成多个文件,这样可以分别编写、分别编译,提高高调试效率,一个源程序文件可以被多个C程序公用。
C程序的的执行是从main()函数开始,调用其它函数后流程回到main函数,在main中结束整个函数运行,main函数的称是系统规定的,用户可以修改其内容即函数体,但不能修改其名称和参数,一个C程序必须有一个main函数,也只能有一个main函数。
所有函数都是平行的,即在定义函数时是互相独立的一个函数度不从属于另一个函数,即函数不能嵌套定义,但可以互相调用,但不能调用main函数。
函数分成两类,即标准函数和用户自定义函数,标准函数又称库函数,由系统提供,用户可直接调用,C语言提供了丰富的库函数,请考生在编写C程序时查阅教材后的函数说明,这可节省你的编程工作量;用户自定义函数由编程者自己编写.
回答者:阿拉蕾啊呀 - 试用期 一级 7-23 11:13
提问者对于答案的评价:
太好了,非常感谢!
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对最佳答案的评论
19798802 C语言新手群快加入吧!!!!!!1
评论者: 549045259 - 见习魔法师 二级
浮躁的人容易问:我到底该学什么;----别问,学就对了;浮躁的人容易说:我要中文版!我英文不行!----不行?学呀!浮躁的人分两种:只观望而不学的人;只学而不坚持的人;浮躁的人永远不是一个高手。
评论者: hnytgl - 试用期 一级
其他回答共 4 条
1.读代码!
2.改代码!
3.写代码!
回答者:liuding1213 - 见习魔法师 二级 7-18 21:10
找一本经典教材,例如谭浩强的《C语言陈序设计》。
找一本习题集,要有全部详细解释的那种,最好有实例的代码答案。
花一个月把课本看完,务求理解。不理解的地方也不要死抠,做上标记等以后再解决。然后开始做题,不要因为题目简单就放过,往往简单背后蕴藏大的发现。也可以快速看完书,然后复习,每复习完一章后把习题集上的题目好好做一遍。
做题时最好在计算机上把不明白的地方亲自实践一下,然后在笔记本上写下自己的感想和心得。考试前翻一翻笔记即可。
千里之行始于足下,行动吧!
单片机c语言编程100个实例
51单片机C语言编程实例 基础知识:51单片机编程基础 单片机的外部结构: 1. DIP40双列直插; 2. P0,P1,P2,P3四个8位准双向I/O引脚;(作为I/O输入时,要先输出高电平) 3. 电源VCC(PIN40)和地线GND(PIN20); 4. 高电平复位RESET(PIN9);(10uF电容接VCC与RESET,即可实现上电复位) 5. 内置振荡电路,外部只要接晶体至X1(PIN18)和X0(PIN19);(频率为主频的12倍) 6. 程序配置EA(PIN31)接高电平VCC;(运行单片机内部ROM中的程序) 7. P3支持第二功能:RXD、TXD、INT0、INT1、T0、T1 单片机内部I/O部件:(所为学习单片机,实际上就是编程控制以下I/O部件,完成指定任务) 1. 四个8位通用I/O端口,对应引脚P0、P1、P2和P3; 2. 两个16位定时计数器;(TMOD,TCON,TL0,TH0,TL1,TH1) 3. 一个串行通信接口;(SCON,SBUF) 4. 一个中断控制器;(IE,IP) 针对AT89C52单片机,头文件AT89x52.h给出了SFR特殊功能寄存器所有端口的定义。 C语言编程基础: 1. 十六进制表示字节0x5a:二进制为01011010B;0x6E为01101110。 2. 如果将一个16位二进数赋给一个8位的字节变量,则自动截断为低8位,而丢掉高8位。 3. ++var表示对变量var先增一;var—表示对变量后减一。 4. x |= 0x0f;表示为 x = x | 0x0f; 5. TMOD = ( TMOD 0xf0 ) | 0x05;表示给变量TMOD的低四位赋值0x5,而不改变TMOD的高四位。 6. While( 1 ); 表示无限执行该语句,即死循环。语句后的分号表示空循环体,也就是{;} 在某引脚输出高电平的编程方法:(比如P1.3(PIN4)引脚) 代码 1. #include AT89x52.h //该头文档中有单片机内部资源的符号化定义,其中包含P1.3 2. void main( void ) //void 表示没有输入参数,也没有函数返值,这入单片机运行的复位入口 3. { 4. P1_3 = 1; //给P1_3赋值1,引脚P1.3就能输出高电平VCC 5. While( 1 ); //死循环,相当 LOOP: goto LOOP; 6. } 注意:P0的每个引脚要输出高电平时,必须外接上拉电阻(如4K7)至VCC电源。 在某引脚输出低电平的编程方法:(比如P2.7引脚) 代码 1. #include AT89x52.h //该头文档中有单片机内部资源的符号化定义,其中包含P2.7 2. void main( void ) //void 表示没有输入参数,也没有函数返值,这入单片机运行的复位入口 3. { 4. P2_7 = 0; //给P2_7赋值0,引脚P2.7就能输出低电平GND 5. While( 1 ); //死循环,相当 LOOP: goto LOOP; 6. } 在某引脚输出方波编程方法:(比如P3.1引脚) 代码 1. #include AT89x52.h //该头文档中有单片机内部资源的符号化定义,其中包含P3.1 2. void main( void ) //void 表示没有输入参数,也没有函数返值,这入单片机运行的复位入口 3. { 4. While( 1 ) //非零表示真,如果为真则执行下面循环体的语句 5. { 6. P3_1 = 1; //给P3_1赋值1,引脚P3.1就能输出高电平VCC 7. P3_1 = 0; //给P3_1赋值0,引脚P3.1就能输出低电平GND 8. } //由于一直为真,所以不断输出高、低、高、低……,从而形成方波 9. } 将某引脚的输入电平取反后,从另一个引脚输出:( 比如 P0.4 = NOT( P1.1) ) 代码 1. #include AT89x52.h //该头文档中有单片机内部资源的符号化定义,其中包含P0.4和P1.1 2. void main( void ) //void 表示没有输入参数,也没有函数返值,这入单片机运行的复位入口 3. { 4. P1_1 = 1; //初始化。P1.1作为输入,必须输出高电平 5. While( 1 ) //非零表示真,如果为真则执行下面循环体的语句 6. { 7. if( P1_1 == 1 ) //读取P1.1,就是认为P1.1为输入,如果P1.1输入高电平VCC 8. { P0_4 = 0; } //给P0_4赋值0,引脚P0.4就能输出低电平GND 2 51单片机C语言编程实例 9. else //否则P1.1输入为低电平GND 10. //{ P0_4 = 0; } //给P0_4赋值0,引脚P0.4就能输出低电平GND 11. { P0_4 = 1; } //给P0_4赋值1,引脚P0.4就能输出高电平VCC 12. } //由于一直为真,所以不断根据P1.1的输入情况,改变P0.4的输出电平 13. } 将某端口8个引脚输入电平,低四位取反后,从另一个端口8个引脚输出:( 比如 P2 = NOT( P3 ) ) 代码 1. #include AT89x52.h //该头文档中有单片机内部资源的符号化定义,其中包含P2和P3 2. void main( void ) //void 表示没有输入参数,也没有函数返值,这入单片机运行的复位入口 3. { 4. P3 = 0xff; //初始化。P3作为输入,必须输出高电平,同时给P3口的8个引脚输出高电平 5. While( 1 ) //非零表示真,如果为真则执行下面循环体的语句 6. { //取反的方法是异或1,而不取反的方法则是异或0 7. P2 = P3^0x0f //读取P3,就是认为P3为输入,低四位异或者1,即取反,然后输出 8. } //由于一直为真,所以不断将P3取反输出到P2 9. } 注意:一个字节的8位D7、D6至D0,分别输出到P3.7、P3.6至P3.0,比如P3=0x0f,则P3.7、P3.6、P3.5、P3.4四个引脚都输出低电平,而P3.3、P3.2、P3.1、P3.0四个引脚都输出高电平。同样,输入一个端口P2,即是将P2.7、P2.6至P2.0,读入到一个字节的8位D7、D6至D0。 第一节:单数码管按键显示 单片机最小系统的硬件原理接线图: 1. 接电源:VCC(PIN40)、GND(PIN20)。加接退耦电容0.1uF 2. 接晶体:X1(PIN18)、X2(PIN19)。注意标出晶体频率(选用12MHz),还有辅助电容30pF 3. 接复位:RES(PIN9)。接上电复位电路,以及手动复位电路,分析复位工作原理 4. 接配置:EA(PIN31)。说明原因。 发光二极的控制:单片机I/O输出 将一发光二极管LED的正极(阳极)接P1.1,LED的负极(阴极)接地GND。只要P1.1输出高电平VCC,LED就正向导通(导通时LED上的压降大于1V),有电流流过LED,至发LED发亮。实际上由于P1.1高电平输出电阻为10K,起到输出限流的作用,所以流过LED的电流小于(5V-1V)/10K = 0.4mA。只要P1.1输出低电平GND,实际小于0.3V,LED就不能导通,结果LED不亮。 开关双键的输入:输入先输出高 一个按键KEY_ON接在P1.6与GND之间,另一个按键KEY_OFF接P1.7与GND之间,按KEY_ON后LED亮,按KEY_OFF后LED灭。同时按下LED半亮,LED保持后松开键的状态,即ON亮OFF灭。 代码 1. #include at89x52.h 2. #define LED P1^1 //用符号LED代替P1_1 3. #define KEY_ON P1^6 //用符号KEY_ON代替P1_6 4. #define KEY_OFF P1^7 //用符号KEY_OFF代替P1_7 5. void main( void ) //单片机复位后的执行入口,void表示空,无输入参数,无返回值 6. { 7. KEY_ON = 1; //作为输入,首先输出高,接下KEY_ON,P1.6则接地为0,否则输入为1 8. KEY_OFF = 1; //作为输入,首先输出高,接下KEY_OFF,P1.7则接地为0,否则输入为1 9. While( 1 ) //永远为真,所以永远循环执行如下括号内所有语句 10. { 11. if( KEY_ON==0 ) LED=1; //是KEY_ON接下,所示P1.1输出高,LED亮 12. if( KEY_OFF==0 ) LED=0; //是KEY_OFF接下,所示P1.1输出低,LED灭 13. } //松开键后,都不给LED赋值,所以LED保持最后按键状态。 14. //同时按下时,LED不断亮灭,各占一半时间,交替频率很快,由于人眼惯性,看上去为半亮态 15. } 数码管的接法和驱动原理 一支七段数码管实际由8个发光二极管构成,其中7个组形构成数字8的七段笔画,所以称为七段数码管,而余下的1个发光二极管作为小数点。作为习惯,分别给8个发光二极管标上记号:a,b,c,d,e,f,g,h。对应8的顶上一画,按顺时针方向排,中间一画为g,小数点为h。 我们通常又将各二极与一个字节的8位对应,a(D0),b(D1),c(D2),d(D3),e(D4),f(D5),g(D6),h(D7),相应8个发光二极管正好与单片机一个端口Pn的8个引脚连接,这样单片机就可以通过引脚输出高低电平控制8个发光二极的亮与灭,从而显示各种数字和符号;对应字节,引脚接法为:a(Pn.0),b(Pn.1),c(Pn.2),d(Pn.3),e(Pn.4),f(Pn.5),g(Pn.6),h(Pn.7)。 如果将8个发光二极管的负极(阴极)内接在一起,作为数码管的一个引脚,这种数码管则被称为共阴数码管,共同的引脚则称为共阴极,8个正极则为段极。否则,如果是将正极(阳极)内接在一起引出的,则称为共阳数码管,共同的引脚则称为共阳极,8个负极则为段极。 以单支共阴数码管为例,可将段极接到某端口Pn,共阴极接GND,则可编写出对应十六进制码的七段码表字节数据
C语言基础编程问题,要简洁易懂的程序?
循环接收字符,如果字符是数字,就先输出$再输出字符,否则直接输出字符
用ctype.h中的isdight()来判断字符是不是数字
#includestdio.h
#includectype.h
int fun()
{
char ch;
while(ch=getchar(),ch!='\n'){
if(isdight(ch))
printf("$%c",ch);
else
printf("%c",ch);
return 0;
}
int main(){
fun();
return 0;
}
求C语言编程实例100行以上,要有文字大概解释一下
#include stdio.h
main(int a,char **date)
{
int year=0,month=0,day=0,week;
int d,i,dm,dy,m2;
char WEEK[9];
if (a==1)
{
printf ("\n ERROR! you forgot to enter the date you want to view\n");
exit (0);
}
i=0; d=-1;
while (date[1][i])/*遍历传入的参数日期,计算出year,month,day*/
{
if ((date[1][i]=='/'||date[1][i]=='.')d==-1) { d=0; i++; continue; }
if ((date[1][i]=='/'||date[1][i]=='.')d==0) { d=1; i++; continue; }
if (d==-1) year=year*10+(date[1][i]-'0');
if (d==0) month=month*10+(date[1][i]-'0');
if (d==1) day=day*10+(date[1][i]-'0');
i++;
}
if (month1||month12)/*若月份传入错误数字*/
{
printf ("\n ERROR! the entered MONTH is invalid\n");
exit (0);
}
if (year==2000)
{
dy=0; /*年引起的星期差为0个*/
m2=1; /*2月引起的星期差为1个*/
goto la_100;
}
if (year2000)
d=(year-1-2000)/4-(year-1-2000)/100+(year-1-2000)/400+1;
else
d=(year-2000)/4-(year-2000)/100+(year-2000)/400;
dy=(year-2000)+d; /*** 该年 1月1号 到2000年1月1号的 " 星期差 " ***/
if((year%4==0year%100!=0)||(year%100==0year%400==0))
m2=1;
else
m2=0; /*** 该年是否润 ***/
la_100: /**** la_100 ****/
/*** 该月以前的月所引起的 " 星期差 " ***/
switch (month)
{
case 1: dm=0; month=31; break; /*** month 在此存放该月天数 ***/
case 2: dm=3; month=d==1? 29:28; break;
case 3: dm=3+m2; month=31; break;
case 4: dm=6+m2; month=30; break;
case 5: dm=1+m2; month=31; break;
case 6: dm=4+m2; month=30; break;
case 7: dm=6+m2; month=31; break;
case 8: dm=2+m2; month=31; break;
case 9: dm=5+m2; month=30; break;
case 10: dm=m2; month=31; break;
case 11: dm=3+m2; month=30; break;
case 12: dm=5+m2; month=31; break;
}
if (day0||daymonth)
{
printf ("\n ERROR! the entered DAY is invalid\n");
exit (0);
}
week=(dy+dm+day-1+6)%7;
if(week0)
week+=7;
if (day0) /*** 判定查看类型 ***/
{
switch (week)
{
case 0: strcpy (WEEK,"SUNDAY"); break;
case 1: strcpy (WEEK,"MONDAY"); break;
case 2: strcpy (WEEK,"TUESDAY"); break;
case 3: strcpy (WEEK,"WEDNESDAY"); break;
case 4: strcpy (WEEK,"THURSDAY"); break;
case 5: strcpy (WEEK,"FRIDAY"); break;
case 6: strcpy (WEEK,"SATURDAY"); break;
}
printf ("\n this day is %s \( %d \)\n\n OK!\n",WEEK,week);
}
else
{
week=++week%7;
printf ("\n the calender of this month as following\n");
printf ("\n *********************************\n");
printf (" SUN MON TUE WEN THU FRI STA\n");
for (i=0;iweek;i++)
printf (" ");
for (i=1;i=month;i++)
{
printf (" %2d ",i);
week++;
if (week%7==0i!=month)
printf ("\n");
}
printf ("\n *********************************\n");
printf ("\n OK!\n");
}
}
这是一个万年历的小程序,效率不怎么高,不过涉及到很多基础知识,可以读读